Misión

A través de metodologías educativas innovadoras, desarrollar en sus alumnos las competencias básicas necesarias para desenvolverse en la sociedad actual, que permanentemente demanda nuevos conocimientos y requiere de flexibilidad para adecuarse a los cambios.

Principales Actividades

Todas las acciones de la institución giran en torno a la educación, y se dividen en distintas áreas como el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, la actualización y el perfeccionamiento docente, la promoción de actividades de integración con la comunidad local, las charlas informativas a cargo de profesionales, la difusión del inglés y el italiano, y el intercambio con otras instituciones educativas. En el año 2001, la Escuela abrió un nivel Polimodal en Comunicación, Arte y Diseño –único en la región-, para cuya implementación necesitaba contar con los recursos financieros suficientes.

Estrategia Innovadora

La localidad de las Rosas se encuentra en una zona privilegiada para la agricultura. Aprovechando esta oportunidad, a un grupo de padres especializados en el tema agropecuario, comprometidos con la Escuela y fuertemente identificados con su ideario educativo, se le ocurrió sembrar con soja y otros cereales las banquinas de las rutas que comunican la ciudad de Las Rosas con localidades vecinas, y comercializarlos en empresas cerealeras de la zona para solventar los gastos del Polimodal. Es una iniciativa que involucra el esfuerzo de toda la comunidad docente y a muchos actores sociales de la localidad: un grupo de padres coordina la propuesta; funcionarios de la Municipalidad de Las Rosas y de Vialidad Provincial brindan su apoyo firmando las autorizaciones y permisos necesarios para el cultivo en las banquinas; los alumnos de la Escuela participan en la elaboración de los presupuestos para la siembra, las tareas de control de plagas y malezas, y el diseño de folletos y afiches para las exposiciones rurales y charlas informativas; las empresas vinculadas al rubro agropecuario compran lo producido. En este primer ciclo se emplearon las banquinas de tres rutas diferentes: R178, R65 y R13, pero el grupo de padres que coordina la propuesta ya está buscando nuevas zonas de cultivo y explorando la factibilidad de sembrar trigo para complementar el ciclo productivo.

Impacto Social

El impacto social de esta idea tiene varios aspectos: Consolida la relación de la escuela con la comunidad y nuclea y compromete a los padres en un proyecto común; prepara a los jóvenes estudiantes del Polimodal para desempeñar funciones en empresas y organizaciones de la ciudad, originando un perfil de egresados que es bastante inusual en la zona; y el Municipio y la Dirección Provincial se benefician porque los trabajos de laboreo y siembra son un excelente mecanismo para mantener y cuidar las banquinas sin costo para ellos.

Claves para Replicar

• Buscar banquinas aptas para la siembra, con el asesoramiento de expertos en el tema.
• Lograr las autorizaciones correspondientes de la Municipalidad y de Vialidad Provincial.
• Asegurar la disponibilidad de la maquinaria y el equipamiento necesario para las tareas de siembra y cosecha.
• Realizar las tareas de desmalezamiento y laboreo; sembrar y hacer un buen seguimiento y control de plagas; posteriormente cosechar. - Mantener informados a los frentistas sobre las novedades que los involucren –desarrollo de cultivos y tratamientos efectuados para ver si son compatibles con los cultivos lindantes, información sobre el proyecto.
• Elaborar una fuerte estrategia de comercialización y venta de cereal en la zona –diseño de folletería, visita a empresarios locales, participación exposiciones rurales, entre otros.